Los derechos del lector

Un lector tiene derecho a:

1. Decidir qué leer, cuándo y dónde.
2. Contar lo que quiera contar del texto.
3. Pedir referencias de un libro y darlas.
4. Empezar por el final, saltarse páginas o comenzar de nuevo.
5. No seguir leyendo.
6. Que un texto no le guste.
7. Reirse a carcajadas o llorar mientras lee o después de recordar.
8. Seguir leyendo y aprender más.
9. No estar de acuerdo con el texto.
10. Leer las líneas y leer entre líneas.

... Y por todo lo expuesto y por muchas cosas más, un niño tiene derecho a ser lector.

¡Fotos!

Objetivos

• Explorar los textos para obtener una idea global de su contenido.
• Escuchar leer a los adultos para acceder a textos de diversos géneros, temas, autores.
• Leer y releer por si mismos.
• Leer en voz alta para compartir con otros.
• Seguir la lectura de quién lee en voz alta.
• Seleccionar las obras que se desean leer o escuchar leer.
• Adecuar la modalidad de lectura a las característocas de la obra y de la situación en que se lee.
• Recuperar la lectura y el acto de leer como un derecho de todos.

Lo importante...

La motivación de nuestro proyecto es instalar la necesidad de recurrir a la biblioteca y a los libros. Y el desafío es transmitir que "leer en la escuela es importante" porque es imprescindible fuera de ella. Como dice Gianni Rodari ... "No para que todos sean artistas, sino para que ninguno sea esclavo"

Picnic de lectura

La EPB nº21 convoca a una jornada donde la idea fuerza es reunirse en un lugar para dedicar una hora a leer y escuchar cuentos, poesías e historias. Son invitados los niños del jardín 904 y la ESB nº10. La propuesta es transformar la plaza en un lugar de encuentro con los libros, en un clima de placer y disfrute. Los esperamos para el "picnic" de lectura con manteles/almohadones para sentarse en el piso alrededor de libros, revistas, obras de teatro, historietas... para servirse "a piacere".